学软件开发还是非常有前途的，现在国家也很重视这个，提出了“互联网+”的口号，由此可见未来几年内IT行业的蓬勃发展，所以我可以明确的告诉你，选择软件开发是一个明智的决定。
在四川学IT就选北大青鸟成都天府，16年IT教育经验，超过80万学子的共同选择!
教学质量是教育的核心，青鸟天府的核心办学理念就是提升教学质量，而教学质量又取决于教学环境、师资力量与教学态度三方面的结合。青鸟天府拥有近百名经总部培训认证、具有丰富IT教学经验的金牌讲师，学校教学面积达数万平方米，可容纳上万名学员上课、实训，拥有多媒体教室20多间、专业服务器逾10台、电脑设备500多台、专业图书近万本。教学环境优越，师资力量强大，教学态度严谨，不断提高教学质量，尽显其核心理念。
青鸟天府教学
我们通过十六年的教学总结，我们不仅创新了教学理念，而且在教学细节上实现了突破，充分保障了教学真正服务于学员，兼顾学习过程和结果。教学细节的创新，一方面创新了驱动教学积极性的方法，另一方面，又创新了提升学员自驱力的方法。主要体现在以下几个方面：
全面了解学员学习能力
为了克服传统教育专业选择盲目性的缺陷，我们对于所有入学者开展入学水平测试。全方位检测学员是否达到中心入学要求，学员适合学习什么专业，以及学员适合的具体发展方向。其中，我们采用基本素质测试、逻辑思维能力测试、沟通能力测试及性格特点测试等相结合的综合测试题。分模块测试及评测，通过测试结果，可以明确告知学员是否达到我们的入学要求，以及适合学习的专业方向。对于未通过测试者，我们仍然可以通过测试结果建议学生可以选择的其他行业。
一对一指导学员职业规划
当今时代人才过剩并非绝对过剩而是一种相对过剩，传统教育学生专业选择的盲目性及缺乏真正的就业指导，导致人才供求严重失衡。教育的产品是学员，不是普通的商品，每个学员的特点各不相同，因此，每个学员适合发展的空间和方向等均不同。为了培养真正适合企业需要的人才，我们倡导尊重兴趣、发挥优势，创新出一对一学员职业规划指导。多激励提升学员的自驱力。
通过多年的教育实践沉淀，我们认为教育的价值不仅仅在于传统教育中所表现的简单的传导知识，而应升华至培养学员责任感、成就感、兴趣，并能激发学员的信心和自我驱动力。因此，我们在教学中创导出多激励教学法。
标准化教学兼顾单独辅导
教学是“教”与“学”想结合的过程，教主要取决于教什么？怎么教？，在我们多年的教学过程中我们总结出：标准化教学可以有效克服由于教员技术不同而导致学员学到知识不同的弊端。而“学”主要取决于学员如何学习。尽管我们不能够代替学员去学习，但是，我们通过14年的教学观察和实践说明，我们也可以采用合适的方法去督促学员学习，去引导学员学习。只有做到教学的统一，才能够实现教学的目标。因此，我们创导出标准化教学兼顾单独辅导相结合的教学模式。
教学质量是教育的灵魂，而教学细节又是确保教学质量的根本保障。我们创新教学细节，把控教学质量关，正是我们十六年来一直领航中国IT职业教育的根本。
